С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие дети. Его ум работал с невероятной скоростью, опережая школьную программу на годы. Однако дома его увлечения не находили понимания. Мать, глубоко верующая женщина, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку, молясь о том, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер по футболу, считал научные книги пустой тратой времени. Его идеальный вечер состоял из кресла, телевизора с игрой и нескольких банок пива.
Со сверстниками тоже было непросто. Пока другие мальчишки гоняли мяч или собирали модели, Шелдон размышлял о сложных физических законах. Обычные детские игры казались ему примитивными. Вместо того чтобы просить у родителей новую игрушку, он пытался выяснить, каким образом можно было бы легально приобрести или синтезировать обогащённый уран для своих опытов. Такие вопросы повергали в шок не только учителей, но и случайных собеседников. Его мир состоял из формул, теорий и постоянного поиска знаний, что делало его одиноким среди ровесников.
